Игра в башню

На ровной утрамбованной площадке чертится квадрат размером 50X50 см. От квадрата на расстоянии 1,5—2 м проводится черта — это первый полукон, от полукона чертятся еще шесть линий — полуконов с промежутками в одни шаг.

В центре квадрата устанавливается круглая палочка длиной 15—18 см, диаметром 5 см. Из числа играющих выбирается водящий, остальные поочередно начинают игру с кона, т. е. с последней отметки, стараясь выбить палочку из квадрата. Водящий стоит с про­тивоположной стороны квадрата на таком расстоянии от него, чтобы его не задели бита и палочка. Если играющий выбивает палочку, он бежит за своей битой, а водящий — за палочкой. Если водящий раньше успевает подбежать к квадрату и произнести слово башня, он становится играющим, а играю­щий — водящим.

Если же раньше к квадрату подбежал играющий и успел сказать башня, он при­ближается к квадрату на один полукон, а водящий продолжает водить.

Игра продолжается до тех пор, пока один из играющих не выйдет на первый полукон, т. е. на первую черту от квадрата. Вы­игравшему дается право начинать игру. Играющих может быть от двух до восьми человек. Играющие могут иметь одну биту на всех или столько, сколько играющих.

Правила игры.

Игра начинается с послед­него (дальнего) полукона. Промах считается потерей хода.



Чиж (Кул)

На ровной площадке чертится квадрат (50Х 50 см). В середине квадрата роют ямку глу­биной 3 см, диаметром 10 см. На ямку на­кладывается брусок длиной 12 см, шириной 2,5 см. Дается бита длиной 40 см. Па противо­положной стороне квадрата на расстоянии десяти шагов чертится линия.

Играют четыре человека, которые делятся на две группы. У одной из сторон квадрата стоят двое играющих, двое других распола­гаются с противоположной стороны на линии в десяти шагах от квадрата. По договорен­ности те дети, которые стоят у квадрата, начинают игру, т. е. дважды выбивают па­лочку из ямки. Дети на противоположной стороне ловят палочку. Если они сумеют поймать ее одной рукой, то набирают пять очков; если поймали двумя руками, то одно очко.

Затем дети бросают палочку обратно, в квад­рат. Если попадают в квадрат, засчитывается одно очко, если не попадают, очко не за­считывается.

Затем группы меняются местами и игра про­должается. Через некоторое время подсчитываются очки.

Правила игры.

Ловить палочку надо, не мешая другому игроку. При ловле палочки можно сходить с места. Игрок, не выбивший палочку за пределы квадрата, пропускает ход.



Утушка (Бобешк)

Две девочки садятся друг против друга на стульчики. Ноги вытягивают вперед, носками вверх; носки соединяют—получается мостик. Выбирается утка, остальные дети — утята. Утушка зовет своих утят скороговоркой: Быстрей, быстрей, утятин, Быстрей, быстрей, дикие перышки. Утята выстраиваются друг за другом вслед за утушкой и перешагивают через мостик, стараясь не задеть его. Тот, кто заденет мос­тик, выходит из игры, остальные переходят на другой берег. Утушка вновь строит своих утят, и они перешагивают через мостик, но мостик уже повыше (девочки ставят ногу на ногу и соединяют их). Играть могут от десяти до двенадцати человек.

Правила игры.

Проходить следует осто­рожно, высоко поднимая ноги.



Выбей альчики из круга!

На ровной утрамбованной площадке чер­тится круг диаметром I —1,5 м. Отступив от круга на 2 м, проводится кон (черта), откуда дети будут начинать игру. В игре при­нимают участие два игрока. Каждый играю­щий ставит по два альчика; дети договарива­ются, кто будет делать первую попытку.

Если первый игрок не попадет в альчики, попытку делает следующий игрок. Если и у него неудачная попытка, то продолжает игру тот, у кого дальше от круга отлетел альчик. Если попытка удачная и он попадает, но его альчик, которым он бил, остался в кругу, то он становится на черту круга, откуда ему удобнее попасть в стоящие в кругу альчики. Если он потерпел неудачу, игру продолжает второй игрок.

Игра длится до тех пор, пока в кругу не ос­танется ни одного альчика. В конце игры под- считывается количество альчиков. Выигрывает тот, у кого больше альчиков.

Правила игры.

Начинать игру надо с кона, затем в случае удачи продолжать с линии круга.