«Лови мяч». Цель: совершенствовать умение бросать и ловить мяч.

Дети становятся в круг. Воспитатель с большим мячом в руках (диаметром 20—25 см) стоит в середине круга и со

словами «Петя: лови мяч» бросает его мальчику. Тот ловит мяч и бросает в обратном направлении. Длител ... Читать дальше »

Игра с воздушным шариком

Для игры понадобится обычный воздушный шарик. Участники игры равномерно располагаются на площадке. Игроки

начинают перекидывать шарик друг другу, не двигаясь при этом с места и не отрывая ступней от пола. Участник

игры, сдвинувшийся с м ... Читать дальше »

Пустое место

Эта коллективная игра. Она начинается с того, что ведущий говорите детям: «Давайте проверим, кто из вас

быстрее всех бегает!». После этого он предлагает всем взяться за руки и построить красивый ровный круг. Затем

дети опускают руки и садятся на по ... Читать дальше »

Игра «Осьминог»

Игровая зона (комната, игровая площадка) делится на две части. Одна часть будет представлять морское царство

осьминога. Ее можно соответственно оформить, но так, чтобы оформление не мешало движению участников игры.

Другая часть — берег. Можно от ... Читать дальше »

Найди свой цвет
Описание. Воспитатель раздает детям флажки трех-четырех цветов: красные, синие, желтые, зеленые. Дети с

флажками одного цвета стоят в разных местах комнаты, возле флагов определенных цветов. После слов воспитателя

"Идите гулять" дети расходятся по пло ... Читать дальше »

Кролики.
Цель. Учить детей прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед, пролезать под ножками стульев, развивать

ловкость, уверенность.
Описание. В одной стороне комнаты полукругом расставлены стулья, сиденьями внутрь полукруга. Это клетки

кроликов. На противопо ... Читать дальше »

Мыши и кот.
Цель. Приучать детей бегать легко, на носках, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве,

менять движения по сигналу воспитателя.
Описание. Дети сидят на скамейках или стульчиках. Это мыши в норках. В противоположной стороне комнаты или
... Читать дальше »

Спрыгни в кружок.
Воспитатель ставит невысокую скамеечку (10-12 см), а перед нею чертит на земле кружки (диаметром 30-35 см). Он

предлагает детям (по количеству кружков) стать на скамеечку и спрыгнуть с нее в кружки. На скамеечку

становятся другие.
Указания к ... Читать дальше »

Запрещенное движение

Дети, идя по кругу, повторяют все движения за воспитателем, кроме одного, например: "Руки вверх!". Тот, кто

выполняет "запрещенное" движение, становится в конец колонны. Таким образом более внимательные дети окажутся в

начале колонны, и они ... Читать дальше »

Игра малой подвижности «Угадай по голосу»

Играющие сидят или стоят по кругу. Один из них становится (по назначению воспитателя) в центре круга и

закрывает глаза. Воспитатель, не называя имени, указывает рукой на кого-нибудь из играющих. Тот произносит имя

стоящ ... Читать дальше »

Подвижная игра «Кто скорее до флажка».

Дети распределяются на три колонны с равным количеством играющих в каждой. На расстоянии 2 м от исходной черты

ставятся дуги (обручи), можно натянуть шнур (высота 50 см от уровня пола), и затем на расстоянии 3 м ставятся

ф ... Читать дальше »

Эстафета с санками.

Команды строятся колоннами лицом к финишу, находящемуся на расстоянии 40–50 см. По сигналу 3 игрока от каждой

команды: один в санках, другой – в упряжке, третий – подталкивает сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем

тот, кто вез сани ст ... Читать дальше »

Затейники.

Один из играющих выбирается затейником, он становится в середину круга. Остальные дети идут по кругу,

взявшись за руки. Они произносят:

Ровным кругом,

Друг за другом,

Мы идем за шагом шаг.

Стой на месте,
< ... Читать дальше »

Игра «Собери картинку».

От каждой команды («Светофор», «Автомобиль», «Пешеход» или др.) при помощи считалки выбирается игрок для

участия в игре. Необходимо собрать разбросанные на дороге части картинки, чтобы получилась картинка с тем же

изображением, что и наз ... Читать дальше »

Игра «Поездка в Москву».

Для игры нужны стулья – одним меньше числа играющих. Стулья ставятся плотно по кругу, один возле другого,

сиденьями наружу. Каждый из играющих занимает свободное место. Водящий стула не имеет. Он идет вокруг

играющих, держа в руке флажо ... Читать дальше »

Игра «Кого назвали – тот и ловит».

Играющие располагаются по кругу. В центре – регулировщик дорожного движения (водящий). Он называет имя

одного из стоящих по кругу и бросает ему мяч. Названный ловит мяч, называет какой-либо вид транспорта и

бросает мяч регулир ... Читать дальше »

Игра «ДА или НЕТ».

Учитель или кто-нибудь из ребят проходит между рядами парт и обращается то к одному, то к другому

ученику с каким-нибудь вопросом, например: «Ты переходишь дорогу на красный сигнал светофора?», «Ты катаешься

на самокате во дворе?», «Говорят, ... Читать дальше »

Подвижная игра «Мы топаем ногами»

Играющие становятся в круг на таком расстоянии, чтобы не мешать друг другу. Воспитатель медленно читает

стихотворение, дети действуют, согласно его содержанию.

«Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Кив ... Читать дальше »

Подвижная игра «Воробышки и кот».

Дети стоят вдоль стен комнаты на больших кубах (высота 15—20 см) или скамейках. Это воробышки на крыше или в

гнездышках. В стороне сидит кошка, роль которой исполняет ребенок. «Воробышки полетели»,— говорит воспитатель.

дети сп ... Читать дальше »

Подвижная игра «Бегите к флажку».

Игра проводится по типу игры «Бегите ко мне». В игре у детей развивается умение действовать по

сигналу педагога, бегать в прямом направлении, одновременно всей группой. Убрав рейки (или шнуры), воспитатель

предлагает детям вста ... Читать дальше »

«Бездомный заяц».

Инвентарь и пособия: обручи по количеству детей, бубен. Ход игры: по кругу на

полу разложены обручи по количеству детей. Дети стоят каждый в своем обруче-домике. По звуку бубна дети

выходят из обручей и бегут по кругу друг за другом (в это вре ... Читать дальше »

«Не боюсь!».

Инвентарь и пособия:

Ход игры: выбирается водящий, он стоит в центре круга, образованного детьми. Дети прыгают на 2-х ногах,

приговаривая «Не боюсь, не боюсь!». При этом они, то разводят руки в стороны, то закладывают их за спину.

Водя ... Читать дальше »

«Паук» (подг. гр.)

В игре принимают участие две команды по 4-5 человек. Каждая команда встаёт внутрь большого обруча и поднимает

его на уровень пояса или груди. Участники команды становятся единым организмом – «пауком».

Две команды – два соревнующихся «паука» д ... Читать дальше »

«Воевода» (подг. гр.)

Играющие по кругу перекатывают мяч от одного к другому, произносят:

- Катится яблоко в круг хоровода,

- Кто его поднял, тот воевода…

Ребёнок, у которого в этот момент окажется мяч, - воевода. Он говорит:

- Я сегод ... Читать дальше »

Подвижная игра «Кролики»

На одной стороне площадки ставятся дуги (или обручи). На противоположной стороне ставится стул дом сторожа, на

стуле сидит воспитатель. Между домом и клетками кроликов – луг. 4-5 детей становятся в кружки. «Кролики сидят

в клетках», - г ... Читать дальше »

Игра малой подвижности «Где постучали? ».

Дети стоят по кругу (или сидят). Водящий выходит на середину и закрывает глаза. Воспитатель бесшумно обходит

круг сзади детей, останавливается возле кого-нибудь, стучит палочкой (если дети сидят на стульях, то о стул,

е ... Читать дальше »

«Мяч водящему»

Играющие строятся в три-четыре колонны. На расстоянии 2—2,5 м от первых игроков становятся водящие с мячом в

руках. Воспитатель проводит черту (кладет шнур) для игроков всех колонн и для водящих. По сигналу воспитателя

водящие бросают мячи первым ... Читать дальше »

«Кто сделает меньше прыжков»

Несколько детей становятся за линию, по сигналу воспитателя выполняют прыжки до обозначенного

чертой места, примерно 4-5 метров. Каждый из играющих старается делать прыжки как можно длиннее и

считает их. Побеждает тот, кто сделает м ... Читать дальше »