Главная » 2014 Август 6 » Малоподвижные игры для ясельной группы
13:28 Малоподвижные игры для ясельной группы | |
«Проведи – не задень» Вдоль зала (площадки) по двум сторонам ставят кегли (или кубики, набивные мячи) ; (6-8 штук; расстояние между предметами 30 см). Дети строятся в колонну по одному и по сигналу педагога выполняют по одной стороне зала ходьбу между кеглями в среднем темпе на носках, руки на пояс (или за голову, сохраняя хорошую осанку (голову и спину держать прямо) ; по второй стороне бег «змейкой» между кеглями. Повторить 2-3 раза. «Поймай мяч» Играющие распределяются на тройки. Двое ребят становятся на расстоянии 2 м друг от друга, в руках у каждого из них мяч (большой диаметр) ; между ними находится третий игрок. Дети перебрасывают мяч друг другу, а игрок, который находится между ними, старается коснуться мяча. Если ему это удается, он меняется местами с тем игроком, от которого направлялся мяч. «Ловкие прыгуны» На площадке в две линии в шахматном порядке выкладываются обручи (по 6-8 штук). Дети двумя колоннами выполняют прыжки в обручи на двух ногах – то вправо, то влево (без паузы) переступают условную черту и поворачиваются кругом. Упражнение повторяется в обратную сторону (3-4 раза). Педагог отмечает команду-победителя. «Проведи мяч» Педагог ставит кубики в две линии (4-5 штук; расстояние между ними 1, 5 м). Задание: провести мяч ногами, не отпуская его далеко от себя, проводя между кубиками. «Мяч водящему» Играющие образуют 3-4 круга, встают по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. В центре каждого круга находится водящий, который поочередно бросает мяч игрокам, а те возвращают его обратно. Как только все играющие выполнят упражнение, водящий поднимает мяч высоко над головой. Игра повторяется 2-3 раза со сменой водящих. «Кто скорее до кегли» Играющие строятся в две колонны и встают на расстоянии одного шага друг от друга. По сигналу воспитателя дети по очереди прыгают от исходной черты на двух ногах через шнур, справа и слева от него, продвигаясь вперед, и так до конца (дистанция 3-4 м, обегая предмет и обходя колонну с внешней стороны, чтобы встать в ее конец. Следующий в колонне ребенок начинает прыжки после того, как первый пройдет треть дистанции. Повторить 2-3 раза. *** Солнышко и дождик Цель: упражнять в построении в круг; учить действовать по команде взрослого, выполнять действия согласно тексту; развивать чувство ритма. Материал: зонт или место для укрытия. Ход игры: Дети встают в круг, поют: «Смотрит солнышко в окошко, светит в нашу комнату». (Дети идут по кругу.) «Мы захлопаем в ладоши, Очень рады солнышку». (Хлопают стоя на месте.) Топ-топ-топ-топ! Топ-топ-топ-топ! (Ритмично притопывают на месте.) Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! Хлоп-хлоп-хлоп! (Ритмично хлопают в ладоши.) На сигнал «дождь идет, скорей прячьтесь! » дети бегут прятаться под зонт (или навес). Воспитатель говорит «Солнышко светит», игра повторяется. | |
|