Оленьи упряжки

Воспитатель заранее изготавливает оленьи рога (из картона или веток), прикрепляет их к шапкам детей-оленей. К санкам должны быть привязаны две веревки: за одну держится сидящий на санках, который управляет оленями, в другую впрягается олень (ребенок закрепляет веревку за пояс). По сигналу воспитателя «Поехали!» олени везут седоков до определенного места, поворачиваются и возвращаются на место. Затем дети меняются ролями.

Рекомендации. Для этой игры подбираются дети, равные по силе, так как они должны попеременно везти друг друга.

Попрыгунчики вокруг санок

Дети встают с правой стороны санок, расставленных по кругу или в одну линию на расстоянии 1,5 – 2 м друг от друга. По сигналу воспитателя «Прыгаем!» дети начинают прыгать вокруг санок на двух ногах. На сигнал «Стоп!» останавливаются. При повторении игры дети меняют направление движения.

Рекомендации. Можно дать задание прыгать друг за другом вокруг всех санок. По сигналу «На санки!» дети бегут к своим санкам и становятся около них или садятся на них.

На лыжах

Догоните меня

Двое – трое детей становятся на лыжах параллельно друг другу и по сигналу «Догоните меня!» идут за воспитателем, который передвигается впереди них.

Рекомендации. Эту игру детям предлагают после того, как они научатся стоять на лыжах и самостоятельно передвигаться ступающим шагом. Место для проведения игры выбирается заранее. Оно должно быть ровным, без бугров и канав. Воспитатель должен учитывать, что у младших дошкольников двигательные навыки еще несовершенны, темп передвижения различен. Поэтому им удобно двигаться на лыжах по параллельным лыжням, а не друг с другом. Воспитатель передвигается медленно, наблюдает за детьми. Подбадривает их. Такие несложные игровые задания стимулируют интерес детей к овладению ходьбой на лыжах.

Карусель в лесу

По мере овладения скольжением на лыжах можно организовать игру на лыжах на свободной площадке, полянке. В лесу. В этом случае выбирается куст, елочка на ровном месте, вокруг прокладывается лыжня. Несколько детей становятся на лыжню на равном расстоянии друг от друга и двигаются по лыжне вокруг елочки (куста). Совершив один – два круга в одном направлении, дети останавливаются. После небольшого отдыха заводят карусель в другую сторону.

Рекомендации. В одной карусели кружатся дети равных физических возможностей, чтобы они не мешали друг другу.

На велосипеде

По узкой дорожке

На асфальте или на земле размечают дорожку шириной 0,5 м от одного края площадки до другого. Воспитатель дает задание детям по очереди проехать по узкой дорожке, не заезжая за ее границы.

Рекомендации. Воспитатель следит за детьми, отмечает, кто из них не нарушил правила. Игру можно усложнить: наметить две – три дорожки и предложить ехать по ним сразу двум – трем детям с заданием – кто быстрее проедет по узкой дорожке и не нарушит правила.

Прокатись по кругу

На свободном месте отмечается дистанция (круговая). Несколько детей с велосипедами встают друг за другом на небольшом расстоянии и по сигналу воспитателя двигаются по кругу, стараясь соблюдать дистанцию и вовремя поворачивать руль.

Рекомендации. Дети могут двигаться по кругу то в одну, то в другую сторону.