Два Мороза

Во считалке выбирают двух ловишек (Мороз-красный нос, Мороз-синий нос)

.Морозы стоят по обе стороны зала, а все дети стоят в конце зала и ведут

диалог:

Морозы: Мы два брата молодые,

Два Мороза удалые.

Кто из вас решится,

В путь дороженьку пуститься?

Дети: Не боимся мы угроз

И не страшен нам мороз!

Раз, два, три-лови!

Дети разбегаются по залу, а Морозы их ловят. Пойманные дети уходят с поля.

Игра продолжается с новыми Морозами.

Тише едешь, дальше будешь

По считалке выбирается ведущий (или воспитатель-ведущий) .Все дети стоят в

конце зала. Ведущий читает стишок, поворачиваясь вокруг себя (до конца

стишка у ведущего глаза закрыты, а дети медленно двигаются вперёд пока не

закочится стишок. Когда ведущий откроет глаза, дети должны замереть на

месте. Ведущий называет детей, которые шевелилсь. Они уходят на линию

старта, и снова начинают вместе со всеми детьми двигаться до ведущего, с

остановками в конце стишка. Кто дойдёт до ведущего, тот строится рядом с

ним, пока не дойдут все участники игры.

Игра продолжается с новым ведущим.

Мышки

По считалке выбирают Кота. Он спит подальше от детей. Остальные дети

прячутся в норках (за воротикиками или любой другой преградой, откуда

можно проползать.

Воспитатель: Мышки, мышки, выходите,

Поиграть здесь поспешите.

Спит усатый Кот-злодей,

Не будет он кусать мышей!

Дети выползают из норок и бегают по залу, приняв позу мышей, произося «Пи,

пи, пи, пи! », пока спит Кот.

Воспитатель: Вот проснулся Кот –злодей,

Будет он кусать мышей.

Раз, два, три-беги!

Кот гоняется за мышками, а мышки убегают в норки.

Игра продолжается с новым Котом.

Змея

По считалке выбирают Змею, она в середине круга. Остальные дети стоят в

кругу. Змея читает стишок и змейкой ползёт по кругу.

Змея : Я Змея, Змея, Змея,

Я ползу, ползу, ползу.

В конце стишка Змея останавливается у одного ребёнка и спрашивает:

Змея: Хочешь быть моим хвостом?

Ребёнок: Да, конечно же, хочу.

(Нет, конечно, не хочу)

Если «Да», то ребёнок встаёт за Змеёй, держит её за талию и двигается за

ней.

Если «Нет», то Змея ползёт дальше, к другму ребёнку.

Когда Змея набирает хвост из пяти детей, то читает другой стишок .

Змея: Я Змея, Змея, Змея,

Я ползу, ползу, ползу,

Очень кушать я хочу!

и ловит последнего ребёнка.

Пойманный ребёнок становится Змеёй и игра продолжается, пока Змея не

соберёт всех детей.

Быстро возьми, быстро положи

По всему залу разбросаны (мячи, кубики, ленты)

Воспитатель играет в бубен, дети врассыпную разбегаются по залу, не

задевая предметы. По комонде :«Быстро возьми! », все дети быстро берут

предмет, поднимают руки вверх и замирают. Потом с предметом вруках

продолжают бег. Через некоторое время, воспитатель даёт команду: «Быстро

положи! ».Дети быстро кладут предмет на пол и замирают. Играют несколько

раз (по состоянию детей) .