Огуречик, огуречик.

Ход игры. На одном конце площадки — ловишка (воспитатель, на другом —

дети.

Ребята приближаются к ловишке прыжками на двух ногах.

Педагог говорит:

Огуречик, огуречик,

Не ходи на тот конечик:

Там мышка живет,

Тебе хвостик отгрызет

.При последних словах дети убегают на свои места, а воспитатель их

догоняет.

Лиса в курятнике

Ход игры. На одной стороне площадки очерчивается курятник (размер зависит

от числа играющих). В курятнике на насесте (на скамейках) сидят «куры». На

противоположной стороне площадки огорожена лисья нора. Все остальное место

— двор.

Один из играющих назначается лисой. По сигналу воспитателя «куры»

спрыгивают с насеста, ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают

крыльями. По сигналу воспитателя «лиса! » «куры» убегают в курятник и

взбираются на насест, а «лиса» старается утащить «курицу», не успевшую

спастись, и уводит ее в свою нору

Остальные «куры» снова спрыгивают с насеста, и игра возобновляется.

Когда «лиса» поймает 2—3 кур, на эту роль назначается другой ребенок.

Охотник и зайцы

Ход игры. На одной стороне площадки воспитатель очерчивает место для

«охотника», на роль которого назначают одного из детей. На другой стороне

обозначаются кружками места «зайцев». В каждом кружке находится по 2—3

«зайца».«Охотник» обходит площадку, как бы разыскивая следы «зайцев»,

затем возвращается к себе.

Воспитатель говорит:— Выбежали на полянку зайцы.

Зайцы выбегают из своих кружков и прыгают на двух ногах, продвигаясь

вперед. По сигналу воспитателя «охотник! » «зайцы» останавливаются,

поворачиваются к «охотнику» спиной, а он, не сходя с места. бросает в них

мячом. Тот «заяц», в которого «охотник» попал мячом, считается

подстреленным, и «охотник» уводит его к себе.

Игра повторяется 3 раза. Затем воспитатель производит подсчет

подстреленных зайцев, выбирает другого охотника, и игра продолжается.

Накинь кольцо

Материал. Различные фигурки (слон с поднятым хоботом, гусь с вытянутой

шеей, зайчик с поднятой лапой и т. п.) ; кольца.

Ход игры. Игра заключается в набрасывании колец на различные забавные

фигурки. На расстоянии 1, 5-2 м от фигуры проводится черта — граница, с

которой дети бросают кольца. Воспитатель показывает, как надо встать, как

держать кольцо в горизонтальном положении, как бросать (от себя, чтобы оно

оставалось в горизонтальном положении и во время полета (у детей это

получается не сразу, поэтому предварительно нужно помогать ребенку,

направляя движение его руки) .

Мяч через веревку (сетку)

Материал. Веревка (сетка, мяч.

В варианте игры: мячей взять в 2 раза меньше количества участников.

Ход игры. Между деревьями или гимнастическими стойками натягивается

веревка или сетка на уровне груди ребенка.

По обе стороны веревки (сетки) на расстоянии 1 м от нее проводятся линии.

Группы детей (по 4—6 человек с каждой стороны) становятся на линиях друг

против друга.

Тот, кто стоит с краю, получает мяч. По сигналу воспитателя «начинай! » он

бросает мяч через сетку ребенку, стоящему напротив. Тот, поймав мяч,

перебрасывает его стоящему рядом и т. д. Когда мяч дойдет до последнего

играющего, воспитатель отмечает, какие ошибка были у одной и другой группы

играющих. При повторении игру начинает другая группа.

Вариант игры. Все дети одной из групп получают мячи и перебрасывают их

стоящим напротив.