Вытер сухо!

И поскакал. Скок – поскок! Скок – поскок! (Дети скачут.)

Нам весело

Цель: учить ходить не наталкиваясь, уступать дорогу друг другу, видеть свободное место и стараться пройти туда; не опускать голову, смотреть на платочек.

Материал: платочки (ленточки, погремушки) .

Ход игры: Воспитатель раздаёт детям платочки и предлагает ходить по всей площадке в разных направлениях, помахивая платочками.

Усложнение: идти в колонне друг за другом.

Зеркало

Цель: упражнять в построении в круг, вождении хоровода; учить детей правильно выполнять движения; развивать речевую активность.

Ход игры: Дети стоят по кругу. Воспитатель (а затем, дети по одному) в середине говорит:

Ровным кругом, друг за другом,

Эй, ребята, не зевать!

Что я вам покажу, будем дружно выполнять.

Стоящий в круге показывает разнообразные движения, остальные повторяют их.

Когда в кругу стоит ребёнок, воспитатель ведёт остальных по кругу. Все вместе они говорят:

Ровным кругом, друг за другом,

Эй, ребята, не зевать!

Что нам Вовочка (Анечка, Никита и т. д.) покажет,

Будем дружно выполнять.

Мой веселый звонкий мяч

Цель: учить детей прыгать в соответствии с ритмом стихотворения, слегка сгибая ноги в коленях, низко не приседать; разбегаться после окончания слов; бегать в пределах площадки.

Ход игры: Дети, стоя произвольно, подпрыгивают на месте на двух ногах, а воспитатель имитирует игру с мячом, делая движения рук над головой детей вверх-вниз, и ритмично приговаривает:

Мой веселый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой.

С окончанием слов дети разбегаются по площадке, воспитатель бежит за ними. Все вновь собираются в круг, игра повторяется.