«Не промахнись»

Дети выстраиваются в 2-3 круга, у каждого в руках два мешочка. В центре

каждого круга на расстоянии 2, 5 м от детей лежит обруч. По сигналу

воспитателя дети бросают мешочки в цель (обруч, стараясь попасть в него.

Педагог отмечает тех, кто попал, затем дети бегут за мешочками. Упражнение

повторяется 2-3 раза.

«Передай мяч»

Играющие распределяются на 3-4 команды и строятся в колонны. У игроков,

стоящих первыми, по одному большому мячу (диаметр 20-25 см). По сигналу

воспитателя начинается передача мяча назад двумя руками над головой

игроками, стоящими сзади. Как только игрок, стоящий последним в колонне,

получит мяч, он быстро бежит, становится впереди колонны и снова передает

мяч назад. Побеждает та команда, игроки которой быстро выполнили

упражнение и не разу не уронили мяч. Игровое упражнение выполняется 2

раза.

«Метко в цель»

Играющие выстраиваются шеренгой, на расстоянии 4 м от них воспитатель

ставит цветные кегли. По команде педагога дети метают снежки, стараясь

сбить кегли. Затем подходит вторая группа детей и тоже выполняет броски по

цели.

«Смелые воробышки»

Дети строятся в круг, перед каждым играющим два снежка. В центре круга

водящий – кошка. Дети изображают воробышков и по команде воспитателя

прыгают в круг через снежки и прыгают обратно из круга по мере приближения

кошки. Воробей, которого коснулась кошка. Получает штрафное очко, но из

игры не выбывает. Через некоторое время воспитатель останавливает игру и,

подсчитывает количество «осаленных»; выбирается новый водящий. По

окончании игрового упражнения отмечается самая ловкая кошка и смелые,

ловкие воробышки, не попавшие к ней в лапы.

«Пробеги не задень»

Бег между снежками, положенными в одну линию. 2 раза.

«По местам»

По кругу или в две шеренги одна напротив другой ставят санки. Дети садятся

на санки парами (если группа малочисленная, то по одному). По сигналу

воспитателя дети встают и разбегаются по всей площадке, кружатся в разные

стороны. На сигнал «По местам! » все играющие должны быстро занять свои

места на санках. Игра повторяется 2-3 раза.

«Кто дальше»

Дети лепят снежки и строятся на исходной линии в шеренгу. По команде

воспитателя: «Бросили! » - метание снежков на дальность. Для ориентира

ставятся кегли или цветные флажки. Педагог отмечает детей, которые бросили

снежки дальше других.

«Точный пас»

Играющие распределяются на пары. У каждого ребенка клюшка, у одного

ребенка в паре в руках шайба. Дети становятся на расстоянии 2-2, 5 м друг

от друга и перебрасывают шайбу клюшками плавными, несильными движениями,

чтобы она попадала точно на клюшку партнера.

«Пас на клюшку»

Дети разбиваются на пары, в руках у каждого ребенка клюшка и у одного

ребенка в паре еще и шайба. Играющий с шайбой не сильным, но точным

движением подает шайбу на клюшку партнера, а тот, поймав ее, тем же

движением возвращает обратно. Воспитатель следит, чтобы дети не

подбрасывали шайбу, как мяч, а передавали ее скользящим движением.

«Проведи – не задень»

Вдоль зала (площадки) по двум сторонам ставят кегли (или кубики, набивные

мячи) ; (6-8 штук; расстояние между предметами 30 см). Дети строятся в

колонну по одному и по сигналу педагога выполняют по одной стороне зала

ходьбу между кеглями в среднем темпе на носках, руки на пояс (или за

голову, сохраняя хорошую осанку (голову и спину держать прямо) ; по второй

стороне бег «змейкой» между кеглями. Повторить 2-3 раза.

«Пробеги – не задень»

Кегли ставятся в одну линию на расстоянии 40 см одна от другой. Колонной

по одному дети пробегают «змейкой» между кеглями. Стараясь не задеть их.

Упражнение повторяется.