«Снежная карусель»

Взявшись за руки, дети образуют круг. Ходьба в круге, по сигналу

воспитателя ускоряют шаг и переходят на легкий бег (темп умеренный).

Пробежав круг или полтора круга, дети переходят на ходьбу. Воспитатель

говорит: «Ветер изменился, все поворачиваются и повторяют бег в другую

сторону. «Ветер затих», - говорит педагог, и дети переходят на ходьбу, а

затем останавливаются.

«Снайперы»

На верхний край снежного вала воспитатель ставит несколько цветных

кубиков. Дети строятся в шеренгу и по команде: «Бросили! » - стараются

снежком сбить кубик.

«Снежинки – пушинки»

Играющие выполняют ходьбу и бег по кругу (в центре круга снеговик или

другая постройка из снега, по сигналу воспитателя меняют направление

движения. Через некоторое время воспитатель говорит: «Снежинки-пушинки

устали кружиться, присели отдохнуть». Дети останавливаются и приседают.

Игровое упражнение повторяется после небольшой паузы.

«Найдем снегурочку»

Воспитатель наряжает куклу Снегурочкой и прячет ее на участке. Говорит

детям, что к ним пришла снегурочка, но ее надо найти. Дети вместе с

воспитателем ищут Снегурочку; найдя, водят хоровод.

«Покружись»

Воспитатель предлагает детям образовать пары (по желанию). По сигналу

педагога: «Покружись! » - пары кружатся сначала в одну сторону, затем в

другую (2-3 раза).

«Брось снежок»

Бросание снежков на дальность. Кто дальше бросит. Затем бросание в цель

(нарисованную на стене веранды).

«Быстрые и ловкие»

Дети становятся вокруг снеговика на расстоянии2м от него, в руках у

каждого ребенка снежок, по сигналу воспитателя дети бегут к снеговику и

кладут свои снежки, затем поворачиваются кругом и бегут на исходную линию.

В это время воспитатель убирает один снежок. При повторении бега к

снеговику один из играющих остается без снежка. Дети возвращаются на

исходную линию, а воспитатель кладет недостающий снежок. Игровое

упражнение повторяется еще раз.

«Сбей кеглю»

На снежный вал ставят 6-8 кеглей. У детей по 3-4 снежка. Первая группа

ставится на исходную линию. По сигналу воспитателя дети метают снежки,

стараясь сбить кегли. Вторая группа детей выходит на исходную линию.

«Успей поймать»

Дети перестраиваются в две шеренги и перебрасывают мяч друг другу одной

рукой, ловят мяч после отскока о землю двумя руками (8-10 раз).

«Подбрось – поймай»

Дети располагаются по всей площадке и упражняются с мячом: броски вверх и

ловля его двумя руками.

«Перепрыгни ручеек»

Воспитатель делает из косичек дорожки («ручейки») разной ширины – от 30 до

70 см. Дети становятся в две колонны и выполняют прыжки на двух ногах

через «ручейки».

«Пробеги – не задень»

В один ряд ставят 6-8 кеглей, расстояние между ними 30 см. Дети пробегают

между кеглями, стараясь не задеть и не уронить их.

«Попади в корзину»

Воспитатель ставит 2-3 корзины. Дети становятся вокруг корзины на

расстоянии 2 м. У детей по 2-3 мешочка лежат (у ног). Дети метают мешочки,

стараясь попасть в корзину (сначала девочки, а потом мальчики) .