Подвижная игра «Лиса и куры»

На одной стороне зала находится «курятник» (можно использовать

гимнастическую скамейку). В «курятнике» на «насесте» сидят куры. На

противоположной стороне зала – «нора» лисы. Все свободное место – это

двор.

Один из играющих назначается лисой, остальные дети – куры. По сигналу

воспитателя «куры» прыгают с насеста, бегают по двору, хлопают крыльями,

клюют зерна. По сигналу: «Лиса! » - «куры» убегают. «Лиса» старается

поймать «кур». Не успевшую спастись «курицу» она уводит в свою нору. Игра

возобновляется. Когда «лиса» поймает 2-3 «кур», выбирается другая «лиса».

Игра малой подвижности «Найдем цыпленка»

Воспитатель заранее прячет в каком-либо месте игрушечного цыпленка и

предлагает поискать его. Тот, кто заметит, где находится игрушка, подходит

к воспитателю и тихо ему об этом говорит. Когда большинство детей

справятся с этим заданием, воспитатель разрешает подойти к игрушке и

принести ее.

Подвижная игра «Зайцы и волк»

Одного из играющих выбирают водящим – это волк. Остальные дети изображают

зайцев. На одной стороне зала «зайцы» устраивают себе «домики» (обручи

большого диаметра). В начале «зайцы» находятся в своих «домиках», «волк» -

на другом конце зала («в овраге»).

Воспитатель произносит:

Зайки скачут, скок, скок, скок,

На зеленый, на лужок.

Травку щиплют, кушают

Осторожно слушают –

Не идет ли волк.

«Зайцы» выпрыгивают на двух ногах из «домиков» и разбегаются по всему залу

(площадке, прыгают на двух ногах, присаживаются, щиплют травку и

оглядываются, не идет ли волк. Когда воспитатель произносит последнее

слово, волк выходит из оврага и бежит за «зайцами», стараясь их поймать

(коснуться). «Зайцы» убегают каждый в свой «домик». Пойманных «зайцев»

«волк» отводит в свой овраг. Игра возобновляется. После того как будут

пойманы 2-3 «зайца», выбирают другого «волка».

Подвижная игра «Птички и кошка»

Воспитатель выкладывает круг из веревки или шнура. Дети становятся по

кругу с внешней стороны. Одного ребенка назначают водящим – «кошкой»,

которая находится в центре круга; остальные дети – птички. «Кошка»

засыпает (закрывает глаза, а «птички» прыгают в круг, «летают». По сигналу

воспитателя «кошка» просыпается, произносит: «Мяу! » и начинает ловить

«птичек», а они улетают за пределы круга. Пойманных «птичек» «кошка»

оставляет около себя. Игра повторяется с другим водящим.

Подвижная игра «Воробышки и автомобиль»

На одной стороне зала размещают скамейки, на них сидят «воробышки». На

другой стороне обозначают место для гаража. «Воробышки вылетают из

гнезда», - говорит воспитатель, и дети-«воробышки прыгают со скамеек

(высота 20 см, бегают в разных направлениях, подняв руки в стороны –

«летают». Раздается гудок, и появляется «автомобиль» (ребенок, в руках у

которого руль). «Воробышки быстро улетают в свои «гнезда». «Автомобиль»

возвращается в гараж. Игра повторяется.

Подвижная игра «Перелет птиц»

Дети «птицы» собираются на одной стороне площадки. На другой стороне

расположены гимнастические скамейки – «деревья». По сигналу: «Полетели! »

- птицы разлетаются по всему залу, расправляя крылья (руки в стороны) и

помахивая ими. По сигналу: «Буря! » - «птицы» занимают места на

гимнастических скамейках как можно быстрее. Воспитатель говорит: «Буря

прошла», «птицы» спокойно «спускаются с деревьев» и продолжают «летать».

Игра повторяется 3-4 раза.

Подвижная игра «Зайка беленький»

Дети изображают зайчиков. Они располагаются по всей площадке. Воспитатель

говорит:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом стихотворения.