«В лес по тропинке»

На пол параллельно друг другу положены две доски (ширина 25 см, длина 2-3

м) – «тропинки в лес». Ходьба в умеренном темпе по одной тропинке, затем

по второй, балансируя руками для поддержания равновесия.

«Маленькие зайки»

Дети «зайки» становятся в одну шеренгу. Воспитатель предлагает «зайкам» на

мягких лапках попрыгать до опушки. По сигналу воспитателя дети прыжками на

двух ногах передвигаются к опушке (расстояние 3-4 м). Обратно, на исходную

линию, дети возвращаются шагом.

«Твой кубик»

По кругу выложены кубики (по количеству детей). Ходьба по кругу. После

того как дети пройдут половину круга, воспитатель подает команду: «Взять

кубик! » Дети поворачиваются лицом в круг, каждый ребенок берет кубик,

который находится поближе к нему, и поднимает его над головой.

На следующую команду педагога: «Круг! » - дети кладут кубики на место, и

ходьба по кругу в другую сторону. Упражнение повторяется. После ходьбы

выполняется бег по кругу сначала в одну, а затем в другую сторону.

«Пройди – не задень»

Кубики (6-8штук) расставлены в две линии на расстоянии 40 см друг от

друга. Дети двумя колоннами выполняют ходьбу между кубиками, руки свободно

балансируют (2-3 раза).

«Не упусти! »

По обеим сторонам зала разложены кубики (набивные мячи, кегли и т. д.) по

5-6 штук с каждой стороны. Предметы расположены на расстоянии 50-60 см

один от другого. После показа и объяснения дети двумя колоннами выполняют

упражнение: прокати мяч между предметами, подталкивая его двумя руками

снизу (руки «совочком») и стараясь не отпускать далеко от себя.

«Жучки на бревнышке»

Две доски – «бревнышки» положены на небольшом расстоянии параллельно одна

другой. После показа и объяснения (на примере одного ребенка) воспитателем

дети двумя колоннами выполняют задание. Дети-«жучки» поочередно выполняют

ползание по доске с опорой на ладони и колени.

Выполнив задание, возвращаются в свою колонну (3-4 раза).

«Из ямки в ямку»

Плоские обручи выложены параллельно в два ряда (по 5-6 штук, на расстоянии

40 см друг от друга) – это «ямки».

Дети стоят в две колонны и выполняют прыжки на двух ногах из ямки в ямку

(без остановки с небольшой паузой перед ямкой, с приземлением на

полусогнутые ноги (2-3 раза).

«Зайчики – прыгуны»

Воспитатель ставит в две линии кубики или набивные мячи по 4-5 штук, на

расстоянии 50 см один от другого – «пеньки».

Дети-«зайки» выполняют прыжки на двух ногах-«лапках» между «пеньками»,

энергично отталкиваясь ногами от пола и взмахивая руками. Воспитатель

следит за координацией движений рук и ног (2-3 раза).

«По тропинке»

На полу лежат параллельно друг другу две доски (ширина 20 см) на

расстоянии 1-1, 5 м. Дети двумя колоннами выполняют ходьбу по

доскам-«тропинкам», свободно балансируя руками. Воспитатель напоминает им,

что спину и голову нужно держать прямо.