По ровненькой дорожке

Дети свободно группируются или строятся в колонну и идут гулять.

Воспитатель ритмично, в определенном темпе произносит следующий текст:

"По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке шагают наши ножки. Раз-два,

раз-два, по камешкам, по камешкам, по камешкам, по камешкам. В ямку - бух!

" Дети выполняют движения в соответствии с текстом. При последних словах

дети присаживаются, затем поднимаются и воспитатель снова повторяет текст.

После нескольких повторений он произносит другой текст: "По ровненькой

дорожке, по ровненькой дорожке. Устали наши ножки, устали наши ножки. Вот

наш дом - здесь мы живём". Дети бегут и садятся на скамейки.

Указания: движения можно разнообразить, но они должны соответствовать

тексту стихотворения. Воспитатель произвольно удлиняет или укорачивает

двигательные задания, повторяя каждую строчку стихотворения больше или

меньше.

Беги к флажку

Воспитатель раздаёт детям флажки двух цветов: красного и синего. Держа

в одной руке красный, в другой - синий флажок, он разводит руки в стороны;

дети свободно группируются напротив флажка соответствующего цвета. Затем

воспитатель предлагает малышам погулять - побегать по площадке. Пока они

гуляют, педагог переходит на другую сторону, говорит: "Раз, два, три -

скорей сюда беги! " - при этом он разводит руки с флажками в стороны. Дети

бегут к нему и собираются возле флажка соответствующего цвета. Когда

соберутся все, воспитатель предлагает поднять флажки и помахать ими. Игра

повторяется 3-4 раза.

Указания: Нельзя разбегаться по площадке раньше сигнала воспитателя. Он

перекладывает флажки из одной руки в другую, чтобы дети собирались то

справа, то слева от него. Можно ввести в игру добавочные сигналы и

задания.

Обезьянки

Воспитатель прилагает по одному или по двое подойти к гимнастической

стенке, стать лицом к ней и взобраться до 3-4 рейки. Это обезьянки.

Остальные дети сидят или стоят и смотрят, как обезьянки собирают на

деревьях фрукты. Затем не деревья взбираются другие обезьянки.

Указания: когда дети верно научатся избираться на лесенку и спускаться с

неё, надо усложнить задание, предложив им перебраться с пролета на пролет

стенки - с дерева на дерево.

«Птичка и птенчики»

Дети делятся на группы по 5 - б человек. Каждая группа имеет сой домик -

гнёздышко (начертанный мелом круг, положенный на пол большой обруч или

связанная за концы верёвка и т. д.) . Малыши, сидя на корточках,

изображают птенчиков в гнёздышках, воспитатель птичку. На слова «Полетели

- полетели! » птенчики выпархивают из гнёздышек и стараются улететь за

кормом п дальше. На слова воспитателя «Полетели домой? » птенчики

возвращаются в свои гнёздышки. Игра повторяется 3-4 раза.

Указания. Педагог следит, чтобы дети - птенчики действовали по сигналу,

напоминает, что нельзя залетать в чужое гнёздышко, улетать надо подальше

от дома - там больше корма.