«Замок»

Цель: развитие у детей развития мышц кисти, устной связной речи, памяти, воображения.

Инструкция:

Текст Движение

На двери весит замок.

Кто открыть его бы мог?

Потянули,

Покрутили,

Постучали,

И - открыли.

Ритмические быстрые соединения пальцев в «замок»

Повторение движений.

Пальцы сцеплены в замок, руки потянуть в одну сторону, потом в другую сторону.

Движения кистями рук сцепленными пальцами от себя - к себе.

Пальцы сцеплены, основаниями ладоней постучать друг от друга.

Пальцы расцепить ладони в стороны.

«Братья – ленивцы»

Цель: обучение детей независимым движениям пальцев рук.

Инструкция:

Текст Движение

Спят в избушке пятеро братьев.

Утром проснулся брат старший,

Потянулся, а самому вставать лень.

Брат – указка проснулся, потянулся.

Стал будить брата-середку:

- Вставай середка утро на дворе!

А сам в кровать.

Проснулся брат середка, поглядел – и впрямь вставать пора.

Разбудил второго брата – указку:

- Ну-ка брат, поднимай семью!

А сам досыпать улегся.

Труднее всех брату-ленивцу вставать, трудней всех потянуться.

Будет он брата младшего:

- Мизинчик подними всех!

Проснулся мизинчик, потянулся…

Да как закричит:

- Вставайте братцы пора за дело браться!

Разбудил брата четвертого, самого ленивого.

А сам – под одеяло.

Тут все братья и проснулись. Ладонь лежит на столе.

Большой палец тянется вверх (остальные плотно лежат на столе). Большой палец несколько раз постукивает по указательному и ложится на стол.

Вверх тянется указательный палец.

Указательный постукивает по среднему и ложится на стол.

Поднимается средний палец.

Стучит по безымянному и ложится на стол.

Безымянный палец с усилием тянется вверх.

Безымянный постукивает по мизинчику и ложится на стол.

Мизинчик тянется вверх.

В такт словам мизинчик барабанит по столу.

Мизинец ложится на стол.

Все пальцы тянутся вверх, прогибаясь. Ладонь прижата к столу.

Подвижные игры, направленные на развития быстроты реакции и движений, точности и дифференцировки усилий, внимания и умения ориентироваться в пространстве.

«Быстрый и ловкий»

Цель: развития внимание и быстроты реакции и точности движений.

Играют парами.

Материал: стулья по количеству детей.

Инструкция: стулья ставят по кругу плотно друг к другу, сиденьями внутрь, на них садятся участники игры. Водящий встает в середину круга. Его стул свободный. По сигналу водящий старается сесть на свободный стул, но сидящие перемещаются вправо или лево и мешают ему найти свободное место. Игрок, не успевший передвинутся на соседний стул, сменяет водящего, и игра продолжается.