Игра «ДА или НЕТ».

Учитель или кто-нибудь из ребят проходит между рядами парт и обращается то к одному, то к другому

ученику с каким-нибудь вопросом, например: «Ты переходишь дорогу на красный сигнал светофора?», «Ты катаешься

на самокате во дворе?», «Говорят, что ты не уступаешь в транспорте место старшим. Это правда?» отвечать надо

быстро, коротко и обязательно вставлять слова «да» или «нет». Отвечая на вопрос положительно ((«Да, я катаюсь

на самокате только во дворе»), надо одновременно головой поворачивать слева направо, а отвечая отрицательно

(«Нет, я уступаю в транспорте место старшим»), покачивать головой сверху вниз (как, например, принято у

болгар). Поскольку эти движения совершенно непривычны, многие ошибаются и невольно сопровождают ответ не теми

движениями головы, какими нужно, вызывая смех и оживление окружающих.

Игра «Дорога, транспорт, пешеход, пассажир».

Дети становятся в круг, в середине его становится регулировщик дорожного движения. Он бросает мяч кому-

нибудь из играющих, произнося при этом одно из слов: дорога, транспорт, пешеход, пассажир. Если водящий сказал

слово «Дорога!», тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать какое-либо слово, связанное с дорогой.

Например: улица, тротуар, обочина и т.д. На слово «Транспорт!» играющий отвечает названием какого-либо

транспорта; на слово «Пешеход!» можно ответить – светофор, пешеход и т.д. Затем мяч возвращается регулировщику

дорожного движения. Ошибившийся игрок выбывает из игры.

Игра «Дорожное - недорожное».

Игровое поле расчерчивается в линеечку, где каждая линеечка отделяется от другой на один шаг (можно

играть на широкой лесенке), игроки встают и водящий бросает им поочередно мяч, называя различные слова. Если

звучит «дорожное» слово – игрок должен поймать мяч, «недорожное» - пропустить или отбросить, при соответствии

игрока названному слову, игрок переходит к следующей черте (на следующую ступеньку). Выигрывает и становится

водящим тот, кто первый пересечет последнюю черту

Игра «Заяц».

Едет зайка на трамвае,

Едет зайка, рассуждает:

«Если я купил билет,

кто я: заяц или нет?»

(А.Шибаев)

«Кондуктор» трамвая продает билеты пассажирам, которые усаживаются на стулья – сидячие места в трамвае.

Но стульев, на один меньше, чем пассажиров. Как только все билеты проданы, и кто-то остается без билета,

кондуктор догоняет этого «зайца», а безбилетник убегает.

Игра «Запомни сигналы регулировщика».

Здесь на посту в любое время

Стоит знакомый постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

Подготовка. Дети делятся на команды. В каждой из них выбирают капитана. Капитаны располагаются за

стартовыми линиями – одна напротив другой. Расстояние между командами 20-30 м.

Посередине площадки, между двумя линиями, которые ограничивают полосу шириной 2-3 м, в шахматном

порядке раскладывают флажки.

Содержание игры. По сигналу регулировщика дорожного движения (красный свет – руки вытянуты в стороны или

опущены – стой; желтый свет – правая рука с жезлом перед грудью -приготовится; зеленый свет – регулировщик к

пешеходам боком, руки вытянуты в стороны или опущены - иди) игроки быстро подбегают к флажкам по команде

регулировщика дорожного движения дети возвращаются на места, быстро строятся в шеренгу. Капитаны собирают и

подсчитывают флажки, принесенные их игроками. За каждый флажок начисляется одно очко. Побеждает команда,

набравшая больше очков.

Правила игры:

Во время перебежки игроку разрешается собирать любое количество флажков, лежащих на земле.
запрещается отнимать флажки друг у друга.
За линии, ограничивающие место для флажков, заступать нельзя.
Капитаны команд играют на равных правах со всеми.
Игра «Знающий пешеход».

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движенья –

Знать, как таблицу должны умноженья:

На мостовой – не играть, не кататься,

Если хотите здоровым остаться!

Игра проводится на площадке в виде экскурсии с элементом соревнования. Дети строятся по командам. Они

должны пройти путь, например, от школы к библиотеке. Подойдя к перекрестку или пешеходной дорожке, дети

должны остановиться и выполнить практическую задачу, поставленную в связи с приближающимся транспортом и

действующим светофором, потом спросить: «Улица, улица, можно нам перейти дорогу?»

На что улица (ученица старшего класса) отвечает: «Можно, если вы мне ответите на один вопрос». Задает

один вопрос по правилам дорожного движения. И так у каждого перекрестка.

Отряд, правильно ответит на все вопросы, придет раньше в назначенный пункт, где ей будут вручен вымпел

«Пешеходам - отличникам».

Игра «Иду по дорожке».

Игроки идут по дорожке, называя на каждый шаг, например, названия дорожных знаков и др. Побеждает

сделавший больше шагов и назвавший больше слов.