«Паук» (подг. гр.)

В игре принимают участие две команды по 4-5 человек. Каждая команда встаёт внутрь большого обруча и поднимает

его на уровень пояса или груди. Участники команды становятся единым организмом – «пауком».

Две команды – два соревнующихся «паука» двигаются наперегонки от старта до финиша, согласуя внутри каждого

круга свои движения. Побеждает команда, быстрее пришедшая к финишу.

По окончании игры нужно попытаться определить, какое внутреннее состояние (настроение) игроков помогло лучше

согласовать их движения или, наоборот, препятствовало этому.

***

«Разноцветные автомобили».

Инвентарь и пособия: ободки с изображением транспорта, кольца от пирамидок по количеству детей, зеленый,

желтый, красный круг.

Ход игры: дети одевают ободки с изображением транспорта и берут в руки рули (кольца от пирамидок). Встают с

одной стороны зала. На зеленый сигнал светофора (показывается зеленый круг) – двигаются быстрым шагом на

другую сторону зала. На желтый сигнал светофора (показывается желтый круг) – останавливаются и «крутят

рулем». На красный сигнал светофора (показывается красный круг) – стоят на месте, руки с кольцом внизу.

Указание: действовать по сигналу.

Усложнение:

«Цветные автомобили».

Инвентарь и пособия: круг бумажный или кольцо от пирамидки синего, зеленого или желтого цветов по количеству

детей, 3 флажка: синий, зеленый, желтый.

Ход игры: дети стоят в шеренге в обозначенном месте, каждый играющий держит в руках круг - «руль» (бумажный

или кольцо от пирамидки синего, зеленого или желтого цветов). Это автомобили в гараже. Инструктор стоит лицом

к детям и держит в руках 3 флажка соответствующих цветов. Он поднимает 1, 2 или все 3 флажка одновременно.

Дети, имеющие предмет этого цвета выполняют задание (бег врассыпную, по кругу, змейкой, оговоренное количество

раз) и возвращаются в «гараж».

Указание: действовать по сигналу.

Усложнение: у инструктора может быть красный флажок. При показе, которого все автомобили останавливаются.

«Котята и ребята».

Инвентарь и пособия: медальки с изображением котят.

Ход игры: часть детей изображают котят, они стоят с опорой на ладони и колени, в обозначенном месте. Остальные

ребята хозяева котят (у каждого 1-2 котенка) они находятся на другой стороне площадки. «Молока, кому молока!»

- говорит инструктор и подходит к хозяевам котят (делает вид, что наливает в блюдца молоко). Котята мяукают,

хозяева выходят на середину площадки и зовут их. Котята ползут к хозяевам, встают и делают вид, что пьют

молоко. Дети приговаривают: «Мохнатенький, усатенький, как есть начнет, сразу песенки поет!». На последнее

слово котята убегают, а ребята стараются запятнать своего котенка. При повторении игры котята и ребята

меняются ролями.

Указание: действовать нужно только по сигналу. Усложнение:

1.Пойманный котенок меняется ролью с хозяином. 2.Домики котят могут быть на гимнастической

стенке.

«Сбей кеглю».

Инвентарь и пособия: мячи, кегли по количеству детей.

Ход игры: дети становятся за линию, на расстоянии в 2-3 метра от которой напротив каждого участника стоит

кегля. По сигналу дети прокатывают мячи 2-мя руками и стараются сбить кегли. По сигналу дети идут за мячами и

поднимают упавшие кегли. Каждый считает, сколько раз он сбил кеглю.



Указание: действовать нужно только по сигналу.

Усложнение: 1.Прокатить мяч в цель одной рукой (правой и левой).

2. Прокатить мяч в цель ногой.