«Мяч водящему»

Играющие строятся в три-четыре колонны. На расстоянии 2—2,5 м от первых игроков становятся водящие с мячом в

руках. Воспитатель проводит черту (кладет шнур) для игроков всех колонн и для водящих. По сигналу воспитателя

водящие бросают мячи первым игрокам колонн, а те возвращают их водящим и перебегают в конец своей колонны (вся

колонна друг за другом постепенно передвигается к исходной линии). Когда первым в колонне снова окажется

игрок, начавший игру, он поднимает вверх руку - команда победила. Игра повторяется.

«Затейники»

Выбирается водящий — затейник, который встает в центр круга, образованного детьми. Взявшись за руки, дети идут

по кругу вправо (влево) и произносят:

«Ровным кругом друг за другом

Мы идем за шагом шаг.

Стой на Месте! дружно вместе

Сделаем вот так...»

Дети останавливаются, опускают руки, а затейник показывает какое-нибудь движение, и все должны его повторить.

Игра повторяется с другим водящим (3—4 раза).

«Бездомный заяц»

Выбирается охотник и бездомный заяц, остальные играющие – зайцы: они чертят себе кружочки, и каждый встает в

свой домик. Бездомный заяц убегает, а охотник догоняет его. Спасаясь от охотника, заяц может забежать в любой

кружок. Стоявший в нем ребенок должен убегать, потому что теперь он становится бездомным, и охотник будет

ловить его. Как только охотнику удается поймать зайца, он выходит из игры.

Эстафета «Забрось мяч в кольцо»

Играющие делятся на две команды и выстраиваются в центре зала параллельно, каждая команда лицом к кольцу.

Описание игры: по сигналу игроки разных команд добегают каждый к своему кольцу, стараясь забросить мяч в

кольцо, и возвращаются в свою команду. Передают мяч следующему игроку, а сами встают в конец колонны.

Правила игры: играют до тех пор, пока все игроки не выполнят задание. Выигрывает команда, у которой больше

попаданий в кольцо.

***

Подвижная игра «Найди себе пару».

Для игры нужны цветные платочки по числу детей. Половина платочков одного цвета, остальные - другого цвета.

Каждый ребенок получает один платочек. По сигналу воспитателя (удар в бубен или музыкальное сопровождение)

дети разбегаются. На слова «Найди пару!» или начало звучания музыкального произведения дети, имеющие

одинаковые платочки, встают парой. В случае если ребенок остается без пары, играющие говорят: «Ваня, Ваня

(Коля, Оля) не зевай, быстро пару выбирай!». Игра повторяется.

Подвижная игра «Пробеги тихо».

Дети распределяются на три подгруппы и выстраиваются за чертой. Выбирают водящего, он садится посредине

площадки (зала) и закрывает глаза. По сигналу воспитателя одна подгруппа бесшумно бежит мимо водящего на

противоположный конец зала до условленного места (черты). Если водящий услышит, он говорит «Стой!» и бегущие

останавливаются. Не открывая глаз, ведущий показывает, какая подгруппа бежала. Если он указал правильно, дети

отходят в сторону, если ошибся, они возвращаются на свои места. Так поочередно пробегают все три подгруппы.

Выигрывает та подгруппа, которая пробежала тихо и которую водящий не смог обнаружить. При повторении игры

выбирают нового водящего.

Подвижная игра «Огуречик, огуречик...»

На одном конце зала — воспитатель (ловишка), на другом дети. Они приближаются к ловишке прыжками на двух

ногах. Воспитатель говорит:

«Огуречик, огуречик,

Не ходи на тот конечик.

Там мышка живет,

Тебе хвостик отгрызет».

Дети убегают на свои места, а педагог их догоняет. Воспитатель произносит текст в таком ритме, чтобы дети

смогли на каждое слово подпрыгнуть два раза.

Подвижная игра «У медведя во бору».

На одном конце зала (площадки) проводится черта. Это опушка леса. За чертой, на расстоянии 2—3 шагов,

очерчивается место для медведя. На противоположном конце зала обозначается линией дом детей. Воспитатель

назначает одного из играющих медведем (можно выбрать считалкой). Остальные играющие — дети, они находятся

дома. Воспитатель говорит: «Идите гулять». Дети направляются к опушке леса, собирают грибы, ягоды, т. е.

имитируют соответствующие движения и говорят:

«У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь сидит

И на нас рычит».

Медведь с рычанием встает, дети убегают. Медведь старается их поймать (коснуться). Пойманного он отводит к

себе. Игра возобновляется. После того как медведь поймает 2—3 играющих, назначается или выбирается новый

медведь. Игра повторяется.