- «Пройди – не задень».

Ходьба и затем бег за воспитателем, а потом за ребенком, ведущим колонну детей между различными

предметами – снежной бабой, снежной горкой, елкой и т.д. Главное, не задеть предмет от впередиидущего в

колонне.



- «Кто дальше бросит».

Дети расходятся по всей площадке и лепят 5-6 снежков. Первая группа детей выходит на исходную линию и

кладет снежки у ног. По команде педагога играющие бросают снежки до кеглей, стоящих на расстоянии 3-4 м,

вторая линия – 5-6 м и третья – 8-10 м. В каждом виде броска определяется победитель. Затем задание выполняет

вторая подгруппа.

- «Найдем предмет».

Воспитатель выбирает предмет и прячет его. Детям предлагают найти предмет, при этом воспитатель помогает

это сделать по определенным приметам.

- «Два мороза».

Все играющие располагаются на одной стороне площадки. Двое водящих – морозы стоят, повернувшись лицом к

играющим, и говорят:

Мы два брата молодые,

Два мороза удалые.

Я Мороз Красный нос,

Я Мороз Синий нос.

Ну-ка, кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?

Дети дружно отвечают: Не боимся мы угроз.

И не страшен нам мороз.

Дети перебегают на другую сторону площадки, а морозы стараются их заморозить (осалить). Те, кого морозы

коснулись, считаются замороженными, т.е. пойманными.



- «Проскользи – не упади».

Дети разбегаются, скользят по ледяной дорожке (длина 2,5-3 м), балансируя руками. Воспитатель находится

сбоку дорожки и осуществляет страховку, чтобы в нужный момент поддержать ребенка. Игровое задание выполняется

поточным способом.

- «Не задень».

Воспитатель вместе с детьми лепит снежки и раскладывает их в одну линию на расстоянии 0,5 м. Длина

дорожки 3-5 м. Дети идут между снежками змейкой так, чтобы не задеть их, а затем бегут. Повторить 2-3 раза.

- «Карусель».

Ходьба, взявшись за руки, вокруг любого предмета в одну или в другую сторону.



- «Прыжки к снеговику».

На расстоянии 3 м от елки дети становятся в круг. Воспитатель предлагает детям попрыгать на 2 ногах до

снеговика, затем повернуться кругом и шагом вернуться на свое место.

- «Найди пару».

Дети прикрепляют к одежде цветные ленточки красного и синего цвета. По сигналу воспитателя играющие

разбегаются по всей площадке в разных направлениях. На другой сигнал дети должны встать в пары с тем, у кого

ленточка такого же цвета.

- «Метелица».

Дети становятся в колонну по одному и берутся за руки. Метелица-ребенок находится впереди колонны. Не

разрывая цепочки, продолжая держаться за руки, дети передвигаются в умеренном темпе за ведущим. Метелица

бегом ведет детей между предметами. Через некоторое время все останавливаются, отдыхают и игра повторяется.

- «Меткие стрелки».

Дети лепят снежки и кладут их у ног на исходной линии. Выполняют броски снежков до цели. Расстояние до

цели 8-10м.