«Мыши в кладовой»

Дети изображают мышей. Они стоят или сидят на стульях (скамейках) на одной стороне площадки (мышки в норках). На противоположной стороне, на высоте 40 - 50 см натянута верёвка, за ней кладовая. Сбоку от играющих сидит воспитатель, исполняющий роль кошки. Кошка засыпает ... Читать дальше »

Наседка и цыплята

Дети изображают цыплят, воспитатель - наседку. Цыплята с наседкой находятся в доме (место, огороженное натянутой между стойками верёвкой на высоте 35-40 см). В стороне живёт воображаемая большая птица. Наседка подлезает под верёвку и отправляется на поиски корма. Она з ... Читать дальше »

По ровненькой дорожке

Дети свободно группируются или строятся в колонну и идут гулять. Воспитатель ритмично, в определенном темпе произносит следующий текст:

"По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке шагают наши ножки. Раз-два, раз-два, по камешкам, по камешкам, по каме ... Читать дальше »

Игры с бегом.

1.«Бегите к флажку! », цель: развивать навыки бега и реакцию на сигнал.

1. «Птичка в гнездышке», цель: закреплять навыки бега в разных направлениях, реагировать на сигнал.

1.«Лохматый пес», цель: закреплять умение бегать свободно, не наталкиваясь, ... Читать дальше »

Юрта (Тирмэ)

В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:

Мы, веселые ребя ... Читать дальше »

Пылесос и пылинки (для детей 6-7 лет)

Пылинки весело танцуют в луче солнца. За-работал пылесос. Пылинки закружились вокруг себя и, кружась все медленнее и медленнее, оседают на пол. Пылесос собирает пылинки; кого он коснется, тот встает и уходит.

Когда ребенок-пылинка садит ... Читать дальше »

Сова.

Цель игры: развитие произвольности

Дети сами выбирают водящего — «сову», которая садится в «гнездо» (на стул) и «спит». В течение дня дети двигаются. Затем ведущий командует: «Ночь! » Дети замирают, а сова открывает глаза и начинает ловить. Кто из играющих пошевелится ... Читать дальше »

«Мыши в кладовой».

Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу. Дети упражняются в подлезании, в беге.

Дети «мыши» сидят в норках – на стульях или на скамейках, поставленных вдоль стен комнаты или по одной стороне площадки. На противоположной стороне площад ... Читать дальше »

Комические игры и эстафеты

«Вперед-назад».

Участники становятся парами спиной друг к другу и захватывают партнера согнутыми в локтях руками.

По команде воспитателя, пары устремляются к флажку, находящемуся в 5метрах от линии старта-финиша. Достигнув флажка (отм ... Читать дальше »

«Метко в цель».

Посредине площадки проводят черту, на которую ставят 10-12 предметов (кубики, кегли и т. п.) . Играющие распределяются на две равных команды. Первая получает малые мячи, выходит на исходную линию (линия огня, расположенную на расстоянии 5 м от предметов и метает мячи по ... Читать дальше »

«Лесорубы»

Детей распределить на три группы. Одна группа – лесорубы, вторая – деревья, третья звери. По команде «Лесорубы идут! » лесорубы стремятся захватить деревья, а звери спасают каждый свое дерево (по экологическому родству.) Звери должны добежать к деревьям раньше лесорубов и взя ... Читать дальше »

«Боулинг».

Цель: Развитие ловкости и меткости.

Оборудование: Набор кеглей, 2-3 фитбола, в зависимости от количества команд.

Ход игры: Игрок фитболом должен сбить максимальное количество кеглей. Используются три попытки. Побеждает игрок, набравший наибольшее кол ... Читать дальше »

Водяной

Кому выпал жребий быть водяным, тот становиться в канаву ("канаву" можно начертить мелом, остальные игроки стоят на краю рва. Все протягивают водяному руки, приговаривая: "Водяной, водяной, на, возьми меня с собой! " Водяной схватывает кого-нибудь из играющих за руку и тащит к с ... Читать дальше »

"Жмурки"

Правила игры. Участники замирают на выбранных местах. Водящий, с завязанными глазами и вытянутыми вперед руками должен их отыскать. Чтобы не дать себя найти, можно, не сходя с места, наклоняться, приседать. Во время игры лучше приглушить свет - создать атмосферу таинственности. ... Читать дальше »

Кто скорее снимет ленту

На площадке проводится черта, за которой дети строятся в несколько колонн по 4 – 5 человек в каждой. На расстоянии 10 – 15 шагов напротив колонн протягивается веревка, высота которой на 10 – 15 см выше поднятых вверх рук детей. Против каждой колонны на эту веревк ... Читать дальше »

Мячик кверху

Дети встают в круг, водящий идет в его середину и бросает мяч со словами: “Мячик кверху! ” Играющие в это время стараются как можно дальше отбежать от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит: “Стой! ” Все должны остановиться, а водящий, не сходя с места, бросает мяч в того ... Читать дальше »

Кто скорей к своему флажку?

На одной стороне площадки проводят линию. На другой стороне, в 10 м от линии, ставят на подставках флажки. Дети (4 – 5) с обручем в левой руке

становятся на линии левым боком к флажкам, на расстоянии 1 м один от другого.

По сигналу в ... Читать дальше »

Ловишка, бери ленту

Играющие становятся в круг, выбирают ловишку. Все кроме ловишки, получают полоску из цветного материала или ленточку, которую они закладывают сзади за пояс или за ворот. Ловишка встает в центр круга. Дети идут по кругу со словами: “ Мы, веселые ребята, любим бегать и ... Читать дальше »

Игровое упражнение «Времена года» для детей 4-5 лет с мячом.

Цель: закрепить чередование сезонов, навык работы с мячом.

Ход игры.

Дети проговаривают текст и на каждое слово отбивают мяч от пола любым способом, стараясь не сходить с места/ передвигаясь по залу, ... Читать дальше »

Тема: «Птицы».

С горкой, малыми мячами и обручами.

Цель: развивать скоростные качества, ловкость, быстроту реакции, мелкую моторику, тренировать челночный бег, ФЭМ.

Ход игры.

Дети – «птички» стоят по одному в обручах врассыпную по залу. С горки вед ... Читать дальше »

Узнай предмет

Упражнением для тренировки тактильной памяти может стать игра «Узнай предмет». Ребенку старшего дошкольного возраста завязывают глаза, и по очереди кладут в его вытянутую руку различные предметы. При этом их названия вслух не произносятся, малыш сам должен догадаться о том ... Читать дальше »

Не боимся мы Кота

По считалке выбирается Кот. Он спит на своей территории. Мышки вылезают из норок, и поют бегают по залу, пока не проснётся Кот.

Мыши: Тра-та-та, тра-та-та,

Не боимся мы кота!

Через некоторое время просыпается Кот и ловит мышей. ... Читать дальше »

Мышки

По считалке выбирают Кота. Он спит подальше от детей. Остальные дети прячутся в норках (за воротикиками или любой другой преградой, откуда можно проползать.

Воспитатель: Мышки, мышки, выходите,

Поиграть здесь поспешите.

Спит усатый Кот-злодей ... Читать дальше »

Собачка

По считалочке выбирают Собачку. Она в середине круга. Остальные дети встают в круг. И кидают мяч друг другу по воздуху. А Собачка старается поймать этот мяч. От кого она поймает мяч, тот и становится Собачкой.

Игра продолжается с новой Собачкой.

Ехали з ... Читать дальше »

Бедная свинка

Дети стоят в кругу. Воспитатель начинает передавать игрушку Свинку по кругу. Каждый, кто возьмёт Свинку, должен произнести : «Хрю-хрю».Потом, вдогонку можно передавать игрушку-Кошку и произнести: «Мяу-мяу».

Игра очень заводит, и очень интересно получается. Эту ... Читать дальше »

Кот–Васька

По считалке выбирается Кот-Васька. Он спит в середине круга.

Остальные мышки (дети) встают в круг и водят хоровод вокруг Кот-Васьки, читая стишок, выполняя движения.

Ходит Васька серенький, (мыши ходят по кругу)

Хвост пушистый, беленький ... Читать дальше »

Лесной народ

Считалкой выбираются два волка, остальные дети лесные жители.

Лесные жители читают стишок.

Посмотри, лесной народ,

Волки водят хоровод.

Глазками хлоп, хлоп,

Ножками топ, топ.

(Волки стоят в сторон ... Читать дальше »

Третий лишний

Ведётся расчёт на «Первый»-«Второй», перестраиваются в два круга. По считалке выбирается ведущая пара. По команде : «Раз, два, три, пару догони»! Один догоняет другого, бегая по кругу. Если он догонит, то меняются ролями. Но, если не догонит, пока один побежит один круг, т ... Читать дальше »

Котята и Щенята

Дети делятся на две команды (можно девочки и мальчики) .Они стоят в противоположных сторонах зала. Одновременно Котята на низких четвереньках, а Щенята на высоких четвереньках двигаются навстречу друг другу.Меняются местами.

Выше ноги от земли

П ... Читать дальше »

«Бездомный щенок»

Цель: развития внимание и быстроты реакции и точности движений.

Материал: стулья по количеству детей, но на один меньше.

Инструкция: Стулья ставятся по кругу, сиденьями наружу. Участники игры, стоящими по кругу с внешней стороны, по сигналу бе ... Читать дальше »

«Замок»

Цель: развитие у детей развития мышц кисти, устной связной речи, памяти, воображения.

Инструкция:

Текст Движение

На двери весит замок.

Кто открыть его бы мог?

Потянули,

Покрутили,

Постучал ... Читать дальше »

«Узнай фигуру».

Цель: развитие тактичной чувствительности, обучение навыкам узнавания формы и названия геометрических фигур.

Игра проводится вдвоем: взрослый и ребенок.

Материал: плоские геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник и т. п.) ; двух ра ... Читать дальше »

Упрямые обезьянки

Воспитатель показывает отдельные движения или жесты, а дети «не хотят» выполнять движения по образцу педагога. Они изображают не послушных обезьянок и выполняют свои движения, которые придумывают самостоятельно (могут выполнять движения противоположного характера) . ... Читать дальше »

«Кто быстрее»

Играющие становятся в две или три колонны по одному. Перед носками первых чертится общая черта. В 10—15 шагах от черты обозначаются два или три (по числу колонн) кружочка. В каждый кружочек кладутся различные картинки. По команде учителя-логопеда ("Внимание! Марш! ") голов ... Читать дальше »

«Вороны»

Все дети - вороны. Дети прыгают на двух ногах с продвижением вперед по площадке вокруг воображаемой елки. Бегают в разных направлениях, махая руками. Приседают, делают вид, что уснули.

Повторить 3-4 раза.

Учитель-логопед:

Вот под елкой зап ... Читать дальше »

"Кто быстрее"

Играющие становятся в две или три колонны по одному. Перед носками первых чертится общая черта. В 10—15 шагах от черты обозначаются два или три (по числу колонн) кружочка. В каждый кружочек кладутся различные картинки. По команде учителя-логопеда ("Внимание! Марш! ") голов ... Читать дальше »

«Кто шустрей»

Дети делятся на две-три команды, строятся в колонны параллельно друг другу. Напротив команд стоят магнитные доски. Каждому участнику дается фрагмент паззла. Дети бегут по одному до доски и крепят фрагменты рисунка. Выигрывает та команда, которая соберет быстрей паззл.
... Читать дальше »

«Передал - садись»

Дети делятся на две команды и выстраиваются в колонны одна параллельно другой. Каждая команда выбирает капитана, который встает напротив своей команды на расстоянии 3-4 метров. У капитанов в руках по мячу. По сигналу ведущего капитан бросает мяч (любым или заранее уст ... Читать дальше »

Лошадки

Народная потешка

Поехали, поехали

С орехами, с орехами

К дедке по репку,

По пареньку,

По сладеньку,

По горбатеньку.

Зад. :бег с высоким подниманием колен по одному и парами.

Х ... Читать дальше »

Птица и птенчики

Ход игры. Воспитатель приглашает детей играть и объясняет:

Я буду птица, а вы — мои птенчики.

Она чертит большой круг.

Вот какое большое у птицы гнездо! Заходите в него!

Дети входят в круг и присаживаются на корточки. ... Читать дальше »

Докати мяч

Материал. Разноцветные мячи (шары) диаметром 6—8 см; флажок, корзина.

Ход игры. Воспитатель дает детям разноцветные мячи или шары небольшого размера и предлагает прокатить их до флажка (линии, находящегося на небольшом расстоянии от детей. Воспитатель отмечает те ... Читать дальше »

Скворечники

Ход игры. На площадке чертятся кружки: на один меньше числа играющих. Это — скворечники. Все дети — скворцы. Они свободно бегают — летают по площадке. На сигнал «по домам! » все бегут к скворечникам. Кто-то из детей остается без скворечника. Игра повторяется несколько раз. < ... Читать дальше »

Сидит, сидит зайка.

Ход игры. У стены на корточках сидит «зайка».

«Охотники» (10—12 человек) расположились группой у противоположной стены. Участвующие в игре дети говорят:Сидит, сидит зайка, («Зайка» поворачивает голову из стороны в сторону и замирает, прислушиваясь.)
... Читать дальше »

Лиса в курятнике

Ход игры. На одной стороне площадки очерчивается курятник (размер зависит от числа играющих). В курятнике на насесте (на скамейках) сидят «куры». На противоположной стороне площадки огорожена лисья нора. Все остальное место — двор.

Один из играющих назначае ... Читать дальше »

Цветные автомобили

Материал. Флажки 3 цветов или круги, кольца (по числу участников и еще по одному флажку каждого цвета) .

Ход игры. Дети размещаются вдоль стены комнаты или по краю площадки. Они — автомобили. Каждому из играющих дается флажок какого-либо цвета (по желанию ... Читать дальше »

Кривое колесо.

Игра. Симбирская губерния. XIX в.

Несколько играющих образуют круг, в который поворачиваются спиной, а смотрят наружу, крепко берутся за руки и начинают быстро двигаться друг за другом в какую-либо сторону, вместе с тем подвигаясь к какому-либо заранее намече ... Читать дальше »

«Мак»

Играющие стоят по кругу плечо к плечу. Один из них в середине круга - это огородник. Он поет:

«Ой, на горе мак,

Под горой так! »

Играющие берутся за руки и, отступая назад, увеличивают круг на ширину отведенных в стороны рук. На слова:
... Читать дальше »

«Петушок»

Все дети сидят, Ведущий считалкой удаляет одного игрока, он становится ко всем спиной. Среди оставшихся назначается Петушок. Ведущий говорит: «Утром кто бесов гоняет, песни звонкие спивает, спать мешает казаку и кричит. » Петушок: «Кукареку! » Выбранный отгадывает, кто кричал. ... Читать дальше »

«Кубанка»

(шапка казака)

Варианты игры:

Играющие дети, по команде подбрасывают вверх шапку - кубанку. У кого кубанка подброшена выше (падает последней, тот побеждает. По кругу сидят игроки (20-30 человек) через одного, на голове кубанка. У ведущего в. руках тож ... Читать дальше »

«Не займай»

(не тронь меня)

В игре принимают участие 10-15 человек. Все участники игры кроме двух водящих, разбегаются по площадке. Водящие держат один другого за руки. Они стараются поймать кого-либо из играющих. Игроки убегая, кричат: «Не займай! » Пойманым считается тот, ... Читать дальше »